Browsing All posts tagged under »pedagógia«

Önazonosság a megfelelési kényszer korában | Mikola Péter: Életre való

március 1, 2021 Írta:

0

Paddington | Mikola Pétert az olvasók nagy része gyerekkönyvek, a Zorka-mesék sorozat szerzőjeként ismerhetik, kisgyerekes szülők pedig szinte biztosan találkoztak már vele gyerekprogramokon előadóként. Talán kevesebben tudják róla, hogy modelleket is oktatott, személyiségfejlesztő tréningeket is tart, de eredetileg és élethosszig pedagógus. Életre való című, most megjelent könyvében mesélve tanít, de nem (ki)oktat. Mindennapi példákkal és jól […]

Mikola Péter: Életre való (részlet)

március 1, 2021 Írta:

0

1. A jelenlét fogalma Kutatások szerint kommunikációnk csak 10%-a tudatos, a többi 90% tudattalan. Ezzel a tudattalan személyiségüzenettel foglalkozunk majd 200 oldalon keresztül, hogy miként működik személyiségünk akaratlan hatásmechanizmusa, ember-mágnesként vagy taszítóként mennyire maghatározó, amit jelenlétünk tudattalan üzen rólunk, mi befolyásolja érezhetőségünk elfogadását vagy elutasítását, egyáltalán a véleményt rólunk. Megkomponálható-e és ha igen hogyan, emberi, […]

Vonzó kísérlet | Nagy Ádám, Trencsényi László, Veszprémi Attila: A Pál utcai küldetés

november 17, 2020 Írta:

0

Cserhalmi Imre | A szerzői triumvirátus minden tagjának a neve ismerős azoknak, akik a neveléstudomány, a pedagógia világában csak kicsit is járatosak. Ezért a számomra egy pillanatig se volt kétséges, hogy a hármuk által jegyzett könyv is pedagógiai céllal született. Először azt hittem, hogy olvasásra nevel, de tévedtem. A tévedésem azért nem teljesen indokolatlan, mert […]

Ne úti célokat, hanem útravalót! | Alison Gopnik: Neveljük-e a gyerekeket?

szeptember 19, 2020 Írta:

0

Alison Gopnik korszakos jelentőségű kötete, A kertész és az asztalos (The Gardener and the Carpenter) nem túl szerencsésen megválasztott címmel – Neveljük-e a gyerekeket? – jelent meg. Mielőtt az olvasó a magyar címben felvetett kérdésre igennel válaszolva tovább is lépne, képzelje inkább el, miről szólhat egy gyereknevelési könyv, amiben elsődlegesen kertészekről és asztalosokról van szó. […]

Gyarmathy Éva: Pszichomeditáció (részlet)

június 1, 2020 Írta:

0

Ez a könyv meditációs alapanyag. Építőköveket kínál, amiből mindenki maga alkotja meg a fejlődését. Nem hagyományos tankönyv, inkább olvasókönyv, amely akár egyéni, akár csoportos önfejlesztésre és képzésre is használható szakmai anyag. A tanítás, nevelés és általában az emberekkel való foglalkozás a tárgyi tudás és pszichológiai ismeretek mellett lelki energiákat, a személyiség részvételét is kívánja, és […]

Nem leereszkedik, hanem felemel | Gyarmathy Éva: Pszichomeditáció

június 1, 2020 Írta:

0

Cserhalmi Imre | Minél inkább gyarapszanak és tágulnak (például a digitalizáció révén) az utak, amelyek az egyén identitásának megalapozottságát és életértéket eredményező kibontakozását szolgálhatják, annál több figyelem hárulhat egyik feltételére, az önismeret képességére és készségére. Az ismert pszichológus, Gyarmathy Éva könyve a címével is pontosan jelzi, hogy a meditáló, vagyis tűnődni, töprengeni, elmélkedni kész/szokott olvasóhoz […]

Kell hogy legyen remény | Christian Picciolini: Romantikus erőszak

március 28, 2020 Írta:

0

Cserhalmi Imre | A mai magyar köznyelvben a címben írt szópár leginkább azt jelentheti, hogy egy leány nem tekinti zaklatásnak a fiú közeledését, inkább csak úgy szabódik, hogy valójában bíztat. Tudom, hogy az eredeti kiadás szó szerinti fordításából ered, de más nyelvi környezetben talán másként hat, mint nálunk. (Persze, jelenthet sok mást is, de ez […]

Fiúk, nyár, tábor, Korczak | Janusz Korczak: A wilhelmówkai fiúk

január 27, 2020 Írta:

0

Paddington | A közelmúltban jelent meg a Magyar Pedagógiai Társaság (MPT) gondozásában Janusz Korczak műve, A wilhelmówkai fiúk. A vékonyka kötet fejezetei rövid híradások táborozó fiúk mindennapjairól, kalandjairól, de ezek nem állnak össze sem regénnyé, sem szakmai kötetté. Az MPT korábban már megjelentette Korczak Gettónaplóját is, felvállaltan azzal a céllal, hogy a gyerekjogok atyjaként számon […]

De nehéz az iskolareform | Ken Robinson, Lou Aronica: Kreatív iskolák

május 5, 2019 Írta:

0

Paddington | Nagyon fontos könyv jelent meg az oktatás átalakításáról, Ken Robinson (és Lou Aronica) világszerte bestsellerré vált kötete, a Kreatív iskolák. Ennek nagyon örülök. Viszont borzasztó dühös vagyok, mert a kötet minden eresztékében csikorog és nyikorog, mert szakmai lektora volt, ám nyelvi valószínűleg nem. Az eredmény egy olyan kiadvány, amiből mindazok, akik szerint a […]

Egy szabad ember | Csepeli György, Ferenczi Borbála: Sors-húzó

október 14, 2018 Írta:

0

Cserhalmi Imre | Egyszer láttam a tévében Csepeli György és György Péter vitáját. A témára már nem emlékszem, az élményre annál inkább: két szuverén személyiség, két ragyogó elme „csapott össze”. Ezt az idézőjelet keserűen aktuális tapasztalatok tétetik ki velem, mert manapság a vitát úgy képzelik el és úgy is gyakorolják, mint a minősítgetések, a sértegetések, […]

Megan A. Moreno: Szex, drogok, Facebook (részlet)

augusztus 12, 2015 Írta:

0

Előszó Ha a fiatalokkal kapcsolatban az internetről esik szó, csak kapkodjuk a fejünket. Tegnap még a MySpace volt a menő, ma már a Facebook. A chatszobák szinte nyomtalanul eltűntek, helyettük itt a Twitter. Tíz évvel ezelőtt a kamaszok még csak olvasták, ma már ők írják a netes tartalmakat. Több okból is nehéz megóvni gyermekeinket az […]

A lefelé néző generáció | Megan A. Moreno: Szex, drogok, Facebook

augusztus 12, 2015 Írta:

0

Zemen Annamária | Az internetet használó fiatalok száma egyre nő, és ezzel párhuzamosan növekszik a gép előtt eltöltött idő mennyisége is. A net hozzásegítheti a fiatalokat a világ dolgainak a megértéséhez, de ugyanakkor a legnagyobb sorscsapást is jelentheti számukra. Utazzunk buszon, vonaton vagy metrón, azt vesszük észre, hogy a fiatalok többsége lefelé néz; nem mintha […]

Agyfejlődésre épülő módszerek a gyereknevelésben | D. Siegel, T. P. Bryson: Drámamentes fegyelmezés

június 19, 2015 Írta:

0

Szabó Elvira | Mindannyian szeretnénk támogató szülőkké (nagy­szülőkké, tanárokká, óvodapedagógusokká, edzők­ké stb.) válni, akihez a gyerek bizalommal fordul, akinek hallgat a szavára, és akit példa­képnek tekint. S közben szeretnénk, ha olajo­zot­tan és harmóniában működnének a család (az is­ko­la, óvoda stb.) hét­köznapjai. Mégis, sokszor nem sikerül magunkat tartani ehhez a célhoz. Sokan tehetetlennek érezzük magunkat azokban […]

Pamela Druckerman: Nem harap a spenót (részlet)

február 9, 2013 Írta:

0

Előszó | A francia gyerekek nem dobálják az ételt A lányom tizennyolc hónapos, amikor a férjemmel elhatározzuk, hogy elvisszük egy kis nyaralásra. Egy tengerparti városra esik a választásunk, néhány órányi vonatútra Párizstól, ahol élünk (én amerikai vagyok, ő angol). Olyan szállodában foglalunk szobát, ahol gyerekágyat is biztosítanak. Első gyerekről van szó, így megbocsátható, ha azt […]

Pamela Druckerman: Nem harap a spenót

február 9, 2013 Írta:

0

Mitől mások a francia gyerekek? Miért alusszák át néhány hónapos koruktól az éjszakákat, ujjonganak, ha zöldséget ehetnek, és főként miért nem döngölik a földbe testvéreiket? A francia nők nem szuperanyák, s azt sem gondolják, hogy az anyaság 24 órás szolgálat volna. Van tekintélyük a gyermekeik előtt és irigylésre méltóan nyugodtak. Pamela Druckerman újságírónő nem tervezte, […]

Bezzeg a franciák… | Pamela Druckerman: Nem harap a spenót

február 9, 2013 Írta:

1

Írta: Tóth Zsuzsanna „A legnagyobb öröm az életben, nézni, ahogy a gyerekek felnőnek.” Eleinte nagyon vegyes érzelmekkel olvastam a bestseller írónak kikiáltott Pamela Druckerman könyvét. Hol csodálkozva, hol hitetlenkedve, mindvégig arra gondolva, milyen kár, hogy nem vagyunk franciák. Ha csak a fele igaz ugyanis megállapításainak, máris megérné. (Párizsról nem is beszélve.) Aztán egyre inkább meggyőzött. […]

Működteti a WordPress.com.